學校的關(guān)閉實在是太過突然，一位華盛頓縣校區(qū)的教授甚至是在下課后，才從學生那里得知自己前途未卜的消息。

美國威斯康星大學校長杰伊·羅斯曼宣布，由于入學率持續(xù)下降帶來的財政壓力，威斯康星大學普拉特維爾里奇蘭分校已經(jīng)關(guān)閉，今年6月前，密爾沃基分校的華盛頓縣校區(qū)和奧什科什分校的豐迪拉克校區(qū)將結(jié)束現(xiàn)場教學。

圖 | 威斯康星大學普拉特維爾里奇蘭分校關(guān)閉

威斯康星大學很多人其實并不陌生，它是美國最大、最知名的公立高等教育系統(tǒng)之一，包括2所研究型大學、11所綜合性大學以及13 所社區(qū)學院，每年招收超16萬名學生。

威斯康星大學很多人其實并不陌生，它是美國最大、最知名的公立高等教育系統(tǒng)之一，包括2所研究型大學、11所綜合性大學以及13 所社區(qū)學院，每年招收超16萬名學生。

該大學系統(tǒng)中的旗艦校區(qū)是被譽為“公立常春藤”的威斯康星大學麥迪遜分校，在2024年U.S. News全美綜合大學排名第35位。

事實上，整個美國高等教育界都籠罩在入學率下滑的寒氣中。《華爾街日報》就曾報導，與過去十年相比，美國大學的倒閉數(shù)量增加了將近兩倍，其中不乏一些百年名校。

2022年5月，被培訓部門認證的以黑人為主的美國鄉(xiāng)村學院伊利諾伊州林肯學院，在建校157年之時黯淡離場；擁有181年歷史的愛荷華衛(wèi)斯理大學在今年3月宣布，將在本學年結(jié)束時正式閉校，停止運營。

174年歷史的麥克默里學院、1834年成立的綠山學院、美國最早將社區(qū)服務納入所有本科生畢業(yè)要求的卡布里尼大學都沒能逃出這場風暴，幸運如卡布里尼大學順利被維拉諾瓦大學接管，但大多數(shù)學校只能徹底成為回憶。

全球生育率最低的韓國，高校面臨的倒閉困境更為嚴峻。在高考報名人數(shù)已經(jīng)低于大學招生人數(shù)的現(xiàn)實下，近5年，韓國地方大學已有20多個專業(yè)全部消失。2023年的招生中，報考人數(shù)為0的專業(yè)激增至26個。

韓國的西海大學已向教育部申請停止辦學，東釜山大學也開始進入停止辦學流程。韓媒預測，在這次沖擊中，至少有55所韓國地方大學將面臨倒閉危機。這場倒閉潮將由南到北，和櫻花開放的花期同步。

圖 | 央視報道韓國地方大學面臨關(guān)門危機

臺灣高校的形勢也并不明朗。從2022年開始，臺灣大專院校的大一學生數(shù)量就超越了高中，出現(xiàn)“死亡交叉”，2019年起，荒誕的“零分上大學”在臺灣成為現(xiàn)實。

在臺立法機構(gòu)通過“私立高級中等以上學校退場條例”后，今年多所臺灣高校宣布退場。

臺灣大同技術(shù)學院、臺灣明道大學及臺灣環(huán)球科大等3校因負債及欠薪問題被列為專輔學校，由于未在期限內(nèi)改善，被臺教育部門勒令今年8月1日起停止全部招生，明年7月31日停辦。這些學校停辦后，將有1120名學生需安置，超過400名教職員面臨失業(yè)。

圖 | 臺灣多所高校停招

另臺灣東方設(shè)計大學因為找不到資金挹注，主動申請8月1日起停招，明年7月31日停辦，臺灣首府大學及中州科大則從今年7月31日起停辦。

而這只是雪崩的開始。臺灣行業(yè)工會預估，未來8年間將有超過6000名教師失業(yè)，約40所大學“退場”。

人口少子化

“世界各地的大學適齡群體數(shù)量即將斷崖式下跌，因此，激烈的競爭將進一步升級，老牌大學提供的學位能帶來地位和機會，但二流和三流的學院將面臨可怕的前景。”

困住許多發(fā)達國家和地區(qū)大學的生源危機正驗證著天普大學日本分校亞洲研究中心主任杰夫·金斯頓提出的人口問題。

宣布關(guān)閉的威斯康星大學密爾沃基分校華盛頓縣校區(qū)入學人數(shù)從2020年秋季的1054名學生銳減至2022年秋季的285名學生，目前該校學生人數(shù)不足 350人。

事實上，威斯康星大學系統(tǒng)的入學人數(shù)已面臨連續(xù)八年下降，而這并不是特例。據(jù)美國國家學生信息中心數(shù)據(jù)顯示，2022年美國春季本科入學人數(shù)較上年同期減少66.2萬人，下降了4.7%。

圖 | 美國2022年春季本科入學人數(shù)對比

未雨綢繆

這些國家和地區(qū)的大學“倒閉潮”為我們敲響了警鐘。

2022年，我國全年出生人口數(shù)跌破千萬大關(guān)，僅有956萬人。從2017年開始，這個數(shù)字以平均每年減少100多萬的速率，最終下滑至負增長。今天幼兒園經(jīng)歷的關(guān)停危機在“多米諾骨牌效應”下，最終會在15年后傳導至大學。

“要深刻認識人口和社會結(jié)構(gòu)變化對教育布局結(jié)構(gòu)和資源配置調(diào)整的緊迫要求”，教育部長懷進鵬在2023年全國教育工作會議上，為高校的未來定下了基調(diào)。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉分析道，“我國高等教育逐步到達普及狀態(tài)，未來對高校學位的總體需求將減少，對于不少學校而言，生源危機將逐步來臨，部分高校未來將面臨被撤銷的命運?！?/p>

圖 | 今年1月，山西師范大學臨汾學院被撤銷建制

正在逼近的生源危機促進著高等教育的自我革新，提質(zhì)取代了增量。眾多省市已經(jīng)邁出了控制高校規(guī)模的第一步，黑龍江、山東、山西等省份在“十四五”高等學校設(shè)置規(guī)劃中明確，原則上不再增設(shè)/支持申報設(shè)置新的高等學校。

許多新建大學被叫停。今年年初，廣東湛江市教育局公開表示不采納援建湛江中醫(yī)藥類本科層次高等職業(yè)院校的意見；曾于2020年被列入廣東省2020年重點建設(shè)前期預備項目計劃內(nèi)、估算投資307億元的香港理工大學（佛山），也未被納入2022年最新的佛山重點建設(shè)項目計劃表。

圖丨香港理工大學（佛山）項目擱淺

此外，由于廣東原則上不受理粵東粵西粵北地市政府提出的公辦高等學校設(shè)置事項，此前謀劃籌建的普寧大學、湛江大學、汕頭健康護理職業(yè)學院、揭陽衛(wèi)生健康職業(yè)學院、廣東云浮康養(yǎng)職業(yè)學院，恐難有下文。

控制數(shù)量后，“少子化”帶來的高校競爭，勢必會讓學校走上內(nèi)涵式發(fā)展的道路。正如儲朝暉認為的那樣，未來所有高校都面臨整體分層的趨勢，一個學校如果在辦學方面沒有特色，沒有優(yōu)勢，與同一層次學校雷同，可能就會被淘汰。

高校未來的辦學思想，不應該在增加重復科目、專業(yè)、學院等擴招方向上下功夫，應當極力減少求大求全的專業(yè)設(shè)定，錨定一個或多個辦學特色項目，做好分層教育、特色教育，提供社會需求的運用型教育。

唯有如此的未雨綢繆，才能在風暴襲來之時，突出重圍。