心里總有一種莫名的荒蕪和悲戚，許是一種蒼桑，又許是一種低吟。看似漫長的人生，實(shí)則短且無奈。很多時(shí)候，更多的是一種吶喊，從心底涌上來的，從靈魂深處迸發(fā)出的，從城市的汽笛聲穿過的，從熱鬧過后的寂寥里剝離出的。人世間的很多恩與怨，情與仇，是與名和利，權(quán)和貴分不開的。倘若分開了，這個(gè)世界就清靜了，無為了，也無情了。

余華在他的作品《活著》里寫道：“富貴和他的親人，就生活在這樣的背景下，他們沒有抗?fàn)幒蛼暝?，只是被?dòng)而無奈的活著。而富貴，活著，更像是為了看著身邊的人一個(gè)個(gè)在不同的生存狀態(tài)下死去?！?strong>隱入塵煙》里也講道：被風(fēng)刮來刮去，麥子能說個(gè)啥?，被飛過的麻雀啄食，麥子能說個(gè)啥?被自家驢啃了，麥子能說個(gè)啥?被夏天的鐮刀割去，麥子能說個(gè)啥?是的，不能說個(gè)啥？還能說個(gè)啥呢？因?yàn)辂溩颖旧硭褪潜伙L(fēng)吹來吹去的，就是麻雀啄食的，被鐮刀割去的。所以麥子不能說個(gè)啥。

清華才女還是走了，帶著所有人的遺憾，走了！所有了解該事件的人，沒法不感到悲慟。她是清華大學(xué)的高材生！我看完她的事情后，第一反應(yīng)跟大家一樣，憤怒中夾雜著悲傷。多好一個(gè)女孩啊！她本該前程似錦，肆意地活在這世間。那個(gè)害她的人，毀了她一生。但緊接著，我又覺得很無奈，感覺說什么都是蒼白的。因?yàn)槭朗聼o常，社會(huì)從來都是不公平的?，F(xiàn)實(shí)不是電影，正義時(shí)常會(huì)缺席。我們只能帶著遺憾，負(fù)重前行。

生命中有很多不能承受之重，比如老來喪女，我相信沒有誰比清華才女的父母更為悲痛的呢。是的，可是又有什么辦法呢？在照顧清華才女朱令的這幾十年里，這對(duì)父母過的很是拮據(jù)。朱令以前穿過的衣服，媽媽朱明新拿來穿了十幾年，洗到發(fā)白了還在穿。爸爸也是一樣，一件衣服要穿很久，快破了才換。當(dāng)然，除了經(jīng)濟(jì)上的壓力。生活上、精神上，對(duì)他們來說，更是極大的摧殘。為人父母，又有誰不是這樣的呢？所以，我想為人父母，有太多的不容易，有太多的不舍，有太多的難以言表的苦楚。

   清華才女，她來過這個(gè)世界，她在十七歲的時(shí)候被清華錄取了。她不但能演奏鋼琴，還是北京市游泳比賽的2級(jí)選手。自進(jìn)入校內(nèi)民間音樂協(xié)會(huì)以來，她一直是協(xié)會(huì)的中堅(jiān)力量，積極參與各種活動(dòng)。她于一九七三年生于北京一個(gè)書香門第。從很小的時(shí)候，她就展現(xiàn)出了驚人的悟性。“根本不需要我們倆操心的，就跟玩兒一樣。”朱令母親回憶道。

從小的生活記憶里，我便要想著法子走出大山，因?yàn)榇笊酵獾氖澜绺鼮榫剩谑?，在我鍥而不舍的努力下，我從一個(gè)四面環(huán)山的小村莊，來到了省會(huì)南昌。因?yàn)榧揖巢缓?，在大學(xué)里的那些年，顯得有些格格不入，內(nèi)向、不善言詞、呆板、甚至有些癡傻。是的，就像劉姥姥第一次進(jìn)大觀園一樣，覺得一切都是好奇的。從好奇的眼神里表達(dá)著對(duì)生活的希望和熱忱。我心里想：”終于與大山告別了！我甚至還沒來得及寫好告別詞?！按髮W(xué)幾年的光陰，讓我多少有了些收獲，無論是在人生觀、世界觀、價(jià)值觀上。都多少帶著些許雕琢和進(jìn)化的認(rèn)知。我?guī)е@份雕琢和進(jìn)化的認(rèn)知，選擇留在了城里，留在了從小潛意識(shí)里的大山外的世界。

是的，就這樣我就在高校的圈子里，摸爬滾打著、小心翼翼著、努力進(jìn)取著。屈指算來，也十八年了。不知不覺中，從熱血青年到熱血憤青，從熱血憤青到中年熱血憤青。人生的大半旅途，從熱血青年到熱血中年。無論是在哪個(gè)崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，許是人生本就命運(yùn)多舛吧，在高校的這么些年，唯一讓我有所收獲的，便是學(xué)生。帶了很多屆學(xué)生，看著他們的成長，也便像是看到了自己的成長。在我育人的箴言里：培養(yǎng)有趣的靈魂，雕琢有靈魂的個(gè)體。是我的職業(yè)理想。我的理想不大，把學(xué)生培養(yǎng)好，把知行合一植根于學(xué)生的心底里，這便我的理想。

作為一名老師，喜歡有才華有趣的靈魂，喜歡有理想有信念的個(gè)體。清華才女我想，是每一個(gè)作為老師的，都是極盡寵溺和欣賞的吧。這于我們從小的教育影響亦是不可分開的。從小的教育理念里，便是得到了老師的欣賞和關(guān)注，才有了我以后的信念和追求。仍記得多年以前，小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，語文考滿分時(shí)，語文老師拿著我的試卷在班上講評(píng)時(shí)的樣子，亦是因?yàn)檫@次語文滿分，在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，我親手升起了國旗。爾后，老師又讓我參加了小學(xué)作文競賽和奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。每一次的激勵(lì)，給了我每一次的成長。

似乎能夠感受到清華才女老師的痛，人生有很多的不由自主，便是在這無盡的徘徊和輪回之中。寫到這里的時(shí)候，我又想起了余華在《活著》里的一段話：”如果你的世界，沒有痛苦的害怕，沒有尊嚴(yán)的擔(dān)憂，沒有富貴的貧賤，沒有暖寒的交替，沒有外貌的困擾，沒有男女的區(qū)別，沒有你我之分，沒有生死顧慮，你才會(huì)離＂真正的活著＂越來越近?！笆堑摹５窃诂F(xiàn)實(shí)的生活寫照下，我們絕大部分人并沒有”真正的活著“，而是低著頭，默默的，站在墻角下，沒有表情，只有風(fēng)吹雨后的滄桑，臉上看不出顏色，心里滿是無助的委屈。人生啊，不圖什么，只圖一分心安。

清華才女短暫的一生，使我觸動(dòng)很大，我知道：我們每個(gè)人都可能陷進(jìn)去，我們每個(gè)人都可能焦灼?！贝篼湼┥碣龋I有低地，巨風(fēng)動(dòng)地來，放歌殊未已；大麥俯身偃，既偃且復(fù)起，顛仆不能折，昂揚(yáng)傷痛里；我生也柔弱，日夜逝如此，直把千古愁，化作臨風(fēng)曲“，這是清華才女寫的《大麥歌》，大麥詩是一首充滿生命力和思想深度的詩歌。這首詩以大麥為題材，通過對(duì)大麥的生長和豐收過程的描繪，表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛和對(duì)自然的敬畏。這些描繪不僅展示了清華才女朱令對(duì)大麥的重要性的認(rèn)識(shí)，也體現(xiàn)了他對(duì)生命的尊重和對(duì)自然的敬畏。

清華才女到底還是走了，她一生都很堅(jiān)強(qiáng)。斯人已逝，帶著她未盡的理想，走了！當(dāng)我忙完一天的工作，靜下來的時(shí)候，我便在思考：人生的意義和價(jià)值？在普通人的三觀里，會(huì)有怎樣的體現(xiàn)？在社會(huì)精英的三觀里，會(huì)有怎樣的體現(xiàn)？在達(dá)官貴人的三觀里，會(huì)有怎樣的體現(xiàn)？是的，或許體現(xiàn)的方式方法都不徑相同，我一直在不斷的思考，究竟怎樣的人生，才是最有意義和價(jià)值的。在保爾·柯察金的身上，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神；保爾崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意志，樂觀的生活態(tài)度，以及明確的人生目標(biāo)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他有這樣的人格特征：自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。“保爾精神”：頑強(qiáng)，執(zhí)著，刻苦，奉獻(xiàn)，勇敢，奮進(jìn)。我想，清華才女也是具有”保爾精神“的，她頑強(qiáng)、刻苦、勇敢。

在即將收尾的時(shí)候，我想到了一個(gè)人，這個(gè)人讓我感觸很深，他的名字叫胡雷，靠拾荒捐款上百萬，跪著的巨人胡雷：我很苦，但見不得別人比我苦。從2008年開始，胡雷依靠拾荒所得累計(jì)捐款超100萬元，而他本人的生活卻過得十分拮據(jù)。面對(duì)外界的質(zhì)疑，胡雷曾說過這樣一段話：“我很苦，但見不得別人比我苦”。用膝蓋爬行的方式穿梭于大街小巷，在不起眼的垃圾桶里“淘金”。在慈善這條道路上，也許胡雷早就樂在其中，在人生這條路上他曾經(jīng)淋過雨，所以才想成為更多淋雨之人“撐傘者”……當(dāng)胡雷的事跡曝光后，人們對(duì)“偉大”的過往認(rèn)知被徹底推翻，胡雷用實(shí)際行動(dòng)告訴眾人，即便是生活窮困，照樣可以做很多偉大的事情。

愿清華才女一路走好！