陶行知先生說過：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！睍r間飛快，本次的國培項目已過去一周了，高照的太陽為我們迎來了新的一周、新的教授和講師為學員講授。
5月13日上午，我們有幸邀請到了東莞市南博職業(yè)技術(shù)學校的書記兼校長——廖健來副教授，為學員們分享本次講授主題“深化‘三教’改革，彰顯職業(yè)教育品牌特色”。
廖副教授通過舉例我國對于職業(yè)教育的措施，認為當下我們要為職業(yè)教育全身奮斗，我們要樹立工匠精神！我們要著眼數(shù)字時代人才需要，建立職業(yè)教育聯(lián)盟，以適應現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要和挑戰(zhàn)。
在課程尾聲，學生們在廖副教授的教室內(nèi)互相交流頻繁。不少老師帶著心中的疑惑或是親身經(jīng)歷向廖副教授進行提問交流。來自佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學校的郭慶老師就當下新一代的老師教學模式的問題與廖副教授進行探討，廖副教授表示，首先教師應該不斷學習新的知識和技能，了解行業(yè)的最新發(fā)展趨勢和技術(shù)變革，以適應學生的需求和提高自身的專業(yè)水平。接著是，與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，共同開發(fā)課程內(nèi)容和教學資源，使學生能夠更好地了解企業(yè)的運作方式和工作環(huán)境，為未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好準備。
下午，全國物流職業(yè)教育“教學名師”、廣東省”南粵優(yōu)秀教師“、惠州城市職業(yè)學院的科技部部長梁乃鋒教授，為學員解讀”職業(yè)院校教學科研項目申報及過程管理“。梁教授通過為學員們分享自己申報科研項目的一些故事，來激勵學員們積極參與到科研項目當中，他表示，老師通過參與科研項目，可以學習到最新的研究成果和技術(shù)，提高自己的學術(shù)能力和教學水平。第二，參與科研項目的老師通常具有較高的學術(shù)地位和知名度，他們的研究成果可能會對整個行業(yè)產(chǎn)生重大影響。第三，科研項目是推動學科發(fā)展的關(guān)鍵因素之一, 老師的參與能夠促進相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。
在平時繁忙的教學生活中，要如果管理安排好時間呢？這一常見的問題，梁教授為學員們提供了詳細的解答，第一，強化過程控制，扎實做好課題實施。做好目標導向，分步有序，落實好研究計劃；積累專著、論文、課題等；做到規(guī)范管理，加強過程管控；規(guī)范資金使用。注重創(chuàng)新，探索新模式和方法，注重實證研究和模式總結(jié)；第二，按時、按質(zhì)、按量、按規(guī)做好結(jié)題。
習近平總書記曾說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！毕嘈琶恳晃唤處?，通過這段時間的學習加上不斷地努力，一定會受益匪淺，成為一位人民的好老師！
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