11月30日上午，連州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校公共科教師團隊一行前往大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟進(jìn)行參訪交流，旨在深入探討職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革的新路徑，特別是圍繞“四個對標(biāo)、五金兩成果建設(shè)”展開座談研討，并就3+證書春季高考學(xué)生的教學(xué)設(shè)計和課堂管理進(jìn)行了深入交流。
在參訪過程中，教師們首先聽取了大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟相關(guān)負(fù)責(zé)人對聯(lián)盟發(fā)展歷程、組織架構(gòu)及主要功能的介紹，對聯(lián)盟在推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展方面所取得的成效表示高度贊賞。
參觀結(jié)束后，一行人移步至?xí)h室進(jìn)行座談。座談會上，大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟李建才總監(jiān)介紹了“四個對標(biāo)”的具體實施路徑，即如何對標(biāo)國際先進(jìn)水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、技術(shù)進(jìn)步趨勢以及社會民生服務(wù)，以推動職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。同時還就“五金兩成果建設(shè)”進(jìn)行了深介紹，旨在通過打造金牌教師團隊、金牌課程、金牌教材、金牌實訓(xùn)基地以及金牌就業(yè)單位，促進(jìn)教學(xué)成果和科研成果的雙豐收。
在探討3+證書春季高考學(xué)生的教學(xué)設(shè)計和課堂管理時，教師們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗，并就如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提高課堂管理效率等問題進(jìn)行了深入交流。大家一致認(rèn)為，針對3+證書春季高考學(xué)生的特點，應(yīng)注重實踐教學(xué)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過引入項目化教學(xué)、案例教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
會后教師團隊一行前往南博藝術(shù)高考進(jìn)行參訪，了解南博藝術(shù)高考在課程設(shè)置、教學(xué)方法、實訓(xùn)基地建設(shè)等方面的創(chuàng)新實踐，并參觀了學(xué)校的各類藝術(shù)實訓(xùn)場所，親身體驗了藝術(shù)高考教育的魅力。
此外，教師團隊還到訪了南博才藝大楓直播基地，在基地工作人員的引導(dǎo)下，教師們深入了解了直播行業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括直播平臺的操作、直播內(nèi)容的策劃與制作等。
基地?fù)碛型晟频闹辈ピO(shè)施和培訓(xùn)體系，為學(xué)員提供全方位的直播電商培訓(xùn)和實踐機會。教師們就直播的基本運營進(jìn)行了探討，通過此次參訪，教師們對直播行業(yè)有了更加全面和深入的了解，也為未來將直播技術(shù)引入課堂教學(xué)提供了新的思路。
此次參訪交流活動為連州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校公共科教師團隊與大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟的合作搭建了橋梁。未來，雙方將繼續(xù)加強交流與合作，共同探索職業(yè)教育的新模式、新路徑，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才貢獻(xiàn)力量。
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