6月20日，國家發(fā)展改革委在全國職業(yè)教育產(chǎn)教融合經(jīng)驗交流現(xiàn)場會上發(fā)布了50個職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例，我省共4個案例入選，數(shù)量并列全國第一?，F(xiàn)將入選的廣州白云電器設備股份有限公司案例予以刊發(fā)，供全省各地級以上市、相關企業(yè)及職業(yè)院校學習借鑒。

構建產(chǎn)教融合新體系，探索產(chǎn)業(yè)學院新路徑

——廣東省全國職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例之二

　　一、背景情況

　　隨著我國產(chǎn)教融合相關政策的進一步推動，企業(yè)參與職業(yè)教育的主動性和積極性大大提高。然而，產(chǎn)教融合認定標準不一致，惠企政策指導不明確，參與主體認知不一致，導致無法形成合力。白云電器作為國家首批產(chǎn)教融合型企業(yè)，通過全國政協(xié)委員提案建議構建產(chǎn)教融合新體系，在理論創(chuàng)新和實踐方面勇于探索，建立了“四維主體、五個融合”的獨特產(chǎn)教融合實踐體系，構建了政府、行業(yè)、學校、企業(yè)四維主體深入?yún)⑴c，黨建、資源、人才、制度、文化五個方面深度融合的產(chǎn)教融合實踐體系，探索產(chǎn)業(yè)學院新路徑。

　　公司依托電力裝備領域行業(yè)領軍地位和鏈主企業(yè)建立產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈。以智能數(shù)字化工廠為載體，以產(chǎn)業(yè)崗位標準為引領，組織生態(tài)鏈企業(yè)、“雙高”院校共同開展人才培養(yǎng)和評價體系，構建智能電力裝備領域真實培養(yǎng)、帶教、實訓場景，打造“廣東技工”工程高端裝備、智能制造技能型人才培育、訓練的主陣地，創(chuàng)造技能人才培養(yǎng)新價值，以制造業(yè)當家服務廣東省十大戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推動“廣東技工”高質量發(fā)展。

　　二、企業(yè)簡介

　　白云電器是國內(nèi)領先的電力能源綜合解決方案服務商，是集電容器、變壓器、成套開關設備、變頻器、自動控制、智能元件等產(chǎn)品研發(fā)、制造、銷售及服務為一體的高新技術企業(yè)，是國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、城市軌道交通、核電及大型工業(yè)企業(yè)、國家重大工程項目等的核心配電及控制設備供應商，已被認定為國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)、國家技術創(chuàng)新示范企業(yè)、國家863計劃CIMS應用示范企業(yè)、中國制造業(yè)500強企業(yè)、中國機械工業(yè)100強、廣東省裝備制造業(yè)50骨干企業(yè)，公司核心技術及產(chǎn)品榮獲國家科技進步特等獎、一等獎、二等獎。

　　公司是省級AAA勞動關系和諧企業(yè)，設有博士后流動工作站，創(chuàng)設了內(nèi)部培訓機構。2021年被納入國家產(chǎn)教融合型企業(yè)，2022年納入廣東省產(chǎn)教融合型企業(yè)，2023年入選廣州市首批產(chǎn)教融合示范實訓基地，2023年入選首批高端裝備制造鏈主培育單位。近年來大力推動“廣東技工”工程落地，公司與省內(nèi)20多家職業(yè)院校、技工學校開展產(chǎn)教融合探索，吸納、實訓、培育2000多名學生，開展職業(yè)技能等級自主認定，組織400余人實施企業(yè)新型學徒制與現(xiàn)代學徒制，推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍改革，試行能級工資試點，是廣州市人力資源和社會保障局“放管服”政策的“試驗田”。

　　三、主要做法

　　踐行“五個融合”，探索產(chǎn)業(yè)學院新路徑。白云電器創(chuàng)建了“四維主體、五個融合”的獨特產(chǎn)教融合實踐體系，構建了政府、行業(yè)、學校、企業(yè)四維主體深入?yún)⑴c，黨建、資源、人才、制度、文化五個方面深度融合的產(chǎn)教融合實踐體系（圖1）。

圖1：“四維主體、五個融合”的國家級產(chǎn)教融合平臺

　　白云電器與廣東機電職業(yè)技術學院等多所院校聯(lián)合創(chuàng)建了智能電氣產(chǎn)業(yè)學院，借力白云電器國家博士后科研工作站突破卡脖子技術，公司和學校聯(lián)合引進電力系統(tǒng)領域博士后，與企業(yè)組建研發(fā)課題組，共同解決行業(yè)卡脖子技術問題。構建產(chǎn)業(yè)就業(yè)培訓基地，大力開展校企聯(lián)合培訓技術技能人才，通過“機制+平臺+服務”創(chuàng)新模式，響應國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，未來通過線上、線下模式在業(yè)內(nèi)形成輻射作用，培養(yǎng)貼近產(chǎn)業(yè)人才。

　?。ㄒ唬h建融合，探索“紅聯(lián)共建引領人才培養(yǎng)”新模式。白云電器相繼與廣東工業(yè)大學、廣東輕工職業(yè)技術學院、廣東機電職業(yè)技術學院、廣州城建職業(yè)技術學院聯(lián)手打造黨建實踐基地，開展產(chǎn)教融合企業(yè)培育、產(chǎn)教融合實訓基地（圖2）。

圖2：白云電器與廣東工業(yè)大學自動化學院黨委舉行黨建共建簽約及黨建實踐基地揭牌儀式

　?。ǘ┵Y源融合，實施高素質人才共育共管計劃。隨著新一輪科技浪潮和產(chǎn)業(yè)轉型的到來，白云電器面對轉型升級的迫切要求，急需培育大量高素質技術人員，通過與高職院校進行深度產(chǎn)教融合，開展現(xiàn)場工程師、企業(yè)新型學徒制、現(xiàn)代學徒制、適崗培訓、班組長現(xiàn)場管理訓練（圖3）等聯(lián)合培養(yǎng)形式，以推動工學結合，將工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)培育全面納入人才培養(yǎng)方案，保證企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。自2020年以來，白云電器與廣東機電職業(yè)技術學院、廣州鐵路職業(yè)技術學院、廣州城建職業(yè)學院、廣州市工貿(mào)技師學院、廣東省國防科技技師學院、廣州市公用事業(yè)技師學院相繼開展現(xiàn)代學徒制、企業(yè)新型學徒制約1750人次的培養(yǎng)，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興帶頭人20人，開展智能電氣訂單班培養(yǎng)學員30余人。未來計劃將通過企業(yè)新型學徒制、現(xiàn)代學徒等項目培養(yǎng)出3000人次技工人才。

圖3：開展班組長現(xiàn)場管理訓練理論培訓學習現(xiàn)場

　?。ㄈ┤瞬湃诤?，實施企校員工雙向流動計劃。廣東技術師范大學、湖南工程學院、廣東機電職業(yè)技術學院、廣東省國防科技技師學院、廣州市輕工技師學院、廣州市工貿(mào)技師學院等省內(nèi)多家高等學校及高職院校派遣教師到白云電器進行實踐及輪訓，學習企業(yè)最新的產(chǎn)業(yè)技術、了解企業(yè)的人才需求（圖4）。同時，各大院校也聘請白云電器技術專家擔任專業(yè)建設指導委員會成員共同制定符合行業(yè)、企業(yè)需求的課程體系或聘請白云電器資深技術工程師作為授課教師，為學生講授企業(yè)技術前沿知識。

圖4：廣州市工貿(mào)技師學院專業(yè)老師到白云電器智能配電設備綠色數(shù)字化生產(chǎn)基地進行面板二次接線實訓

　?。ㄋ模┲贫热诤?，建立行業(yè)實踐教育基地。白云電器一方面建設技工培育孵化車間培育產(chǎn)業(yè)精工人才，另一方面與省內(nèi)17家學校形成良好的合作關系，通過跟崗實習、頂崗實習、訂單培養(yǎng)、冠名辦班、短期培訓等形式自2020年以來培訓了800余人，大力推進“以戰(zhàn)代訓、戰(zhàn)訓結合”的教學實訓制度，將企業(yè)管理中基于實操、實效的學習培訓制度融入學校教學和學生的日常管理中（圖5）。

圖5：廣州市工貿(mào)技師學院到白云電器智能配電設備綠色數(shù)字化生產(chǎn)基地進行跟崗實習現(xiàn)場教學場景

　　（五）文化融合，共建校內(nèi)企業(yè)文化。白云電器通過企業(yè)座談會、職業(yè)生涯規(guī)劃講座、贊助學生活動等形式在西安交通大學、四川西南交通大學、湖南科技大學、廣州鐵路職業(yè)技術學院等院校推動打鐵文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化進校園，將工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)培育全面納入人才培養(yǎng)方案，構建“打鐵還需自身硬”的新時代文化品牌（圖6）。

圖6：開展工匠精神及職業(yè)素養(yǎng)培訓課程場景

　　四、成果成效

　?。ㄒ唬┩苿訃耶a(chǎn)教融合體系的完善

　　公司董事長胡德兆擔任第十三屆、十四屆全國政協(xié)委員，連續(xù)5次提案：《關于完善產(chǎn)教融合治理體系的建議》《關于激發(fā)市場主體參與產(chǎn)教融合的建議》《關于推動產(chǎn)教融合高質量發(fā)展的建議》《關于推動產(chǎn)教融合向下扎根培育高質量技術技能人才的提案》呼吁推動產(chǎn)教融合體系深層次改革。

　　公司關于產(chǎn)教融合的兩次提案獲得國家發(fā)展改革委社會司、教育部、工業(yè)和信息化部、人力資源社會保障部等部門的高度重視及給予關于提案答復的函件。回函肯定建議對于深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快職業(yè)教育改革發(fā)展，解決人才供應結構性矛盾具有重要意義和參考價值。同時回應了國家關于鼓勵高新技術企業(yè)投入職業(yè)教育、優(yōu)先激發(fā)民營企業(yè)發(fā)揮生力軍作用、培育試點產(chǎn)教融合型行業(yè)、學校和職業(yè)教育集團及完善產(chǎn)教融合型企業(yè)管理辦法的系列舉措；2022年國家修訂職業(yè)教育法，發(fā)布了深化職業(yè)教育體系改革和高質量發(fā)展的意見。

　　（二）打造智能電氣行業(yè)“廣東技工”高地

　　白云電器作為產(chǎn)業(yè)集群龍頭企業(yè)，依托白云電器智能配電設備綠色數(shù)字化生產(chǎn)基地，針對電氣行業(yè)訓練及培養(yǎng)，孵化行業(yè)及企業(yè)的廣東技工約1300人；2021年白云電器被納入市“百萬工人”技能培訓重點企業(yè)名單，并入選省人力資源社會保障廳第一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群百萬工人技能培訓項目企業(yè)名單。同年，白云電器獲批企業(yè)職業(yè)技能等級認定資格，低壓電器及元件裝配工、高壓電器及元件裝配工、電工，通過認定506人。未來白云電器將聯(lián)同行業(yè)協(xié)會建設社會化培訓評價，開展企業(yè)及行業(yè)的技能等級認定，打造智能電氣行業(yè)廣東技工高地。

　?。ㄈ┕步ㄖ悄茈姎猱a(chǎn)業(yè)學院創(chuàng)新平臺

　　白云電器與多所本科、高職、技師學院聯(lián)合創(chuàng)建智能電氣產(chǎn)業(yè)學院，借力國家博士后科研工作站突破卡脖子技術，并大力開展校企聯(lián)合培訓技能人才。

　　白云電器于2020年獲批設立國家級博士后科研工作站，公司一方面與高校、科研機構開展高端研發(fā)創(chuàng)新人才對接，引進電力系統(tǒng)領域博士高端科研人才；另一方面，與企業(yè)合作導師、高校（流動站）合作導師、博士后及企業(yè)專業(yè)團隊的定向研發(fā)課題組，共同解決行業(yè)卡脖子技術問題，計劃2023年—2025年提出或參與相關的科研項目不少于2項并輸出2份技術報告，全年知識成果產(chǎn)出包括核心期刊收錄論文2篇、申請發(fā)明專利1件、申請實用新型專利1件，為企業(yè)創(chuàng)造的科研成果效益不少于300萬元。

　　五、經(jīng)驗總結

　　（一）企業(yè)領銜職教集團探索五個融合

　　2019年白云電器首次以企業(yè)主體身份，當選廣東機電職業(yè)教育集團會長單位，充分調動職教集團內(nèi)學校與行業(yè)、企業(yè)的連接作用，打造產(chǎn)教融合發(fā)展格局，獲評國家首批示范職教集團。依托電力裝備領域的行業(yè)領軍地位，聯(lián)合職業(yè)教育集團、省電氣行業(yè)協(xié)會等產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，構建智能電氣裝備領域國家產(chǎn)教融合平臺。通過構建政府、學校、行業(yè)、企業(yè)四維主體深入?yún)⑴c，在五個層面深度融合的制度體系，實現(xiàn)黨建融合、資源融合、文化融合、人才融合及制度融合。

　?。ǘ┊a(chǎn)業(yè)學院實戰(zhàn)實訓場景打造

　　白云電器依托國家智能制造試點示范工廠，與廣東機電職業(yè)技術學院等多所院校聯(lián)合創(chuàng)建了智能電氣產(chǎn)業(yè)學院，并預留出超過500個工位的培訓實訓工位開放給行業(yè)和其他院校。一方面推動產(chǎn)教融合教育培訓場景落實到企業(yè)，構建智能電力裝備領域場景真實培養(yǎng)、帶教、實訓技術技能人才，一方面在企業(yè)、行業(yè)、生態(tài)鏈中全面推進產(chǎn)教融合向下扎根，培育高質量技術技能人才，將白云電器產(chǎn)教融合型企業(yè)建成標桿“智能工廠”，打造技能人才生態(tài)鏈。

　?。ㄈ┓e極探索混合所有制改革

　　龍頭企業(yè)參與興辦職業(yè)教育，二級學院混合所有制改革，企業(yè)在地方產(chǎn)教融合協(xié)會主體作用是國家希望重點推進的方向。白云電器憑借“打鐵還需自身硬”的優(yōu)良作風，目前正在積極推進與職業(yè)學院的混合所有制改革，在體制機制創(chuàng)新方面進行探索和嘗試，獲得省、市發(fā)展改革部門的大力支持。改革創(chuàng)新，先行一步，必將為國家產(chǎn)教融合試點貢獻一份應有的擔當。