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大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟陳標(biāo)新執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)參加第五屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育夏季研討會(huì)

大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟陳標(biāo)新執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)參加第五屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育夏季研討會(huì)

大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟陳標(biāo)新執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)參加第五屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育夏季研討會(huì)

8月3日至8日,第五屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育夏季研討會(huì)在云南大理舉行,大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、廣東科技學(xué)院黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)陳標(biāo)新出席會(huì)議并作主題演講。教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心副主任方偉、廣東省教育廳二級(jí)巡視員邱克楠、中國(guó)人事科學(xué)研究院就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究室主任龐詩(shī)、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)林剛、清華大學(xué)黨委組織部副部長(zhǎng)張超等領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)班儀式。北京、上海、廣東、浙江、重慶、云南等省市區(qū)教育廳就業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人與來(lái)自清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等國(guó)內(nèi)89所高校的就業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人及骨干教師共200余人參會(huì)。研討會(huì)為期五天,會(huì)議由廣東、湖南、云南、河南、廣西、北京6省市區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)主辦。

大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟陳標(biāo)新執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)參加第五屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育夏季研討會(huì)

教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心副主任方偉以《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合——從生涯應(yīng)變之學(xué)到人生境界之問(wèn)》為題做主旨演講。他鼓勵(lì)就業(yè)指導(dǎo)、生涯教育工作者,要立足國(guó)情,結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)發(fā)展對(duì)生涯教育理論進(jìn)行中國(guó)化的理論思考和實(shí)踐探索;對(duì)高校大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育提出嶄新的規(guī)劃與前景展望。

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廣東省教育廳二級(jí)巡視員邱克楠以《大灣區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀》為題,介紹了粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)與廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)情況。他指出,做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作要全面動(dòng)員整合力量,拓寬就業(yè)渠道,用情做好就業(yè)指導(dǎo),精準(zhǔn)實(shí)施就業(yè)幫扶,做好就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控,并寄語(yǔ)所有參訓(xùn)干部用心學(xué)習(xí)、積極交流,實(shí)現(xiàn)共同提高進(jìn)步。

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陳標(biāo)新以《構(gòu)建產(chǎn)教融合平臺(tái),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量--廣東科技學(xué)院提升就業(yè)質(zhì)量的探索與實(shí)踐》為題,介紹了廣東科技學(xué)院在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)和產(chǎn)教融合領(lǐng)域的探索與成就。廣東科技學(xué)院依托粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),以服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系。一是優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,堅(jiān)持需求導(dǎo)向、突出專(zhuān)業(yè)特色,培養(yǎng)市場(chǎng)需要的專(zhuān)業(yè)人才;二是變革培養(yǎng)過(guò)程,實(shí)行分類(lèi)培養(yǎng),加強(qiáng)技能培訓(xùn),推行實(shí)踐育人;三是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),改變學(xué)生認(rèn)知,發(fā)揮創(chuàng)業(yè)校友標(biāo)桿示范作用;四是構(gòu)建產(chǎn)教融合平臺(tái),創(chuàng)建博思云人才網(wǎng),成立大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟,建設(shè)跨區(qū)域的產(chǎn)教聯(lián)合體,實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接。廣東科技學(xué)院構(gòu)建產(chǎn)教融合平臺(tái)、提升就業(yè)質(zhì)量的做法,得到與會(huì)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、湘潭大學(xué)等10余所參會(huì)院校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與陳標(biāo)新就開(kāi)展校校合作、加入大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟進(jìn)行了交流。

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中國(guó)人事科學(xué)研究院就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究室主任龐詩(shī)研究員高度評(píng)價(jià)了廣東南博集團(tuán)在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的探索與實(shí)踐。她表示,廣東南博集團(tuán)發(fā)揮集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),對(duì)接粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型與技術(shù)技能型人才,運(yùn)用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)建設(shè)博思云產(chǎn)教融合平臺(tái),推進(jìn)東西部協(xié)作、鄉(xiāng)村振興與職業(yè)教育發(fā)展,符合國(guó)家戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,大有可為。陳標(biāo)新邀請(qǐng)龐詩(shī)研究員到大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟與廣東南博集團(tuán)調(diào)研、指導(dǎo),龐詩(shī)研究員愉快地接受邀請(qǐng)。

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研討會(huì)期間,組織了理論教學(xué)、專(zhuān)題報(bào)告、分組研討、圓桌論壇、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種形式的學(xué)習(xí)交流,涵蓋了就業(yè)現(xiàn)狀分析、前沿理論探索、供給側(cè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等內(nèi)容。陳標(biāo)新與中國(guó)人事科學(xué)研究院、珠??萍紝W(xué)院、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的生涯教育與職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家參加了圓桌論壇,共同分析了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與應(yīng)對(duì)措施。廣東科技學(xué)院就業(yè)與校合作處副處長(zhǎng)柯登峰參加會(huì)議并向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與院校代表介紹了大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟與廣東科技學(xué)院的情況。

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大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟的頭像大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟專(zhuān)欄
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